Code for green

Descrizione del laboratorio

Il progetto propone un percorso formativo e creativo d’avanguardia che fonde la Digital Literacy con l’educazione ambientale, rivolto a un target ampio e dinamico di ragazzi dagli 8 ai 14 anni.
L'iniziativa nasce dalla necessità di rispondere alla duplice sfida della transizione digitale e della crisi climatica, offrendo ai giovani uno spazio di protagonismo attivo.
L'elemento cardine dell'intervento consiste nel ribaltare il paradigma tradizionale del rapporto tra giovani e tecnologia: l'obiettivo non è formare semplici fruitori digitali, ma trasformare i ragazzi da "consumatori" passivi a "divulgatori ambientali" attivi. Attraverso l'utilizzo della piattaforma di programmazione visuale Scratch, i partecipanti acquisiscono competenze computazionali applicandole direttamente alla sostenibilità ambientale e al cambiamento climatico.
Il cuore metodologico si basa sul Game-Based Learning e sul Peer-to-Peer: i ragazzi sono chiamati a ideare e sviluppare un vero e proprio videogioco educativo progettato per insegnare le buone pratiche ecologiche alla comunità. Il processo di programmazione diventa così uno strumento di simulazione scientifica e sociale. Per rendere il gioco efficace, i giovani programmatori inseriscono all'interno del codice meccanismi che riflettono fedelmente la realtà: variabili speciali come il monitoraggio dei livelli di CO2​ o l'inquinamento degli oceani determinano l'andamento della partita. Comportamenti virtuosi (come la corretta raccolta differenziata o il risparmio idrico) generano scenari digitali puliti e rigogliosi; al contrario, le azioni di spreco alterano visivamente l'ambiente di gioco, attivando pop-up informativi con dati reali sul clima.
In questo modo, l'attività di Eco-Coding permette ai partecipanti di comprendere a fondo l'impatto delle nostre azioni quotidiane sul pianeta. Il videogioco finale cessa di essere un semplice intrattenimento e si trasforma in un potente veicolo di sensibilizzazione, capace di generare un effetto moltiplicatore quando i ragazzi stessi lo condivideranno con le proprie famiglie, le scuole e l'intera comunità circostante, promuovendo una nuova consapevolezza ecologica collettiva.

 

Destinatari