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A scuola con MenteSociale

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Di seguito elenchiamo i servizi dell'area scuola di MenteSociale ai quali si può accedere su appuntamento

sportello dsa adhd

 progetti

screening

 valutazione dsa adhd

riabilitazione dsa adhd

doposcuola dsa adhd

 


I servizi dell'area scuola sono accessibili su appuntamento. wi0063 32
Per prendere appuntamento occorre chiamare MenteSociale al numero 0664014427 dal lunedi al venerdi dalle 10.00 alle 13.00 oppure inviare una email a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.


 
scuola cattedra banco 550 ARTICOLI SUL MONDO DELLA SCUOLA & NORMATIVE 

In questa pagina riportiamo articoli riguardanti il mondo della scuola e tutte le normative che possono interessare il genitore o l'insegnante. 

 

 

SUPERVISIONE NELLA PROGETTAZIONE SCOLASTICA

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Per gli psicologi disponiamo di sessioni individuali o di gruppo per essere aiutati nella progettazione scolastica o per capire come proporre un proprio intervento nella scuola.

Responsabile del servizio di supervisione è la dr.ssa Laura Catalli, presidente di MenteSociale, Psicologa Psicoterapeuta, Psicologa Scolastica Europea che da anni realizza progetti nelle scuole e si occupa di formazione e supervisione relativi al mondo scolastico.

Contattaci per conoscere meglio questo servizio. 

 

 

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L'articolo mette in luce l'importanza di una "pedagogia dell'ascolto" per una "buona scuola" che integri benessere emotivo e relazionale dell'alunno con quello del docente e del genitore. 

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cooperative learningLa didattica trasmissiva fatica e trova sempre maggiori difficoltà nella quotidiana sfida di appassionare e coinvolgere gli studenti. Una concreta alternativa pedagogica è l’Apprendimento Cooperativo, che permette di far partecipare attivamente gruppi studenti nella costruzione sociale dell’apprendimento.

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 Il bullismo è un fenomeno complesso divenuto negli ultimi anni di dominio pubblico. Questo da un lato ha sensibilizzato l’opinione sociale su un tema delicato dall’altro ha creato confusione e paure nei genitori e nei non addetti ai lavori. L’articolo esplorando le diverse forme di bullismo lo distingue dalle forme naturali di conflitto, proponendo una via educativa per prevenire ogni forma di violenza.

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copertina“Qualche giorno dopo, mentre sono in classe con loro, inizia a nevicare, fitto, fitto. Io sto spiegando qualcosa e continuo a farlo nonostante la scena mi riempia di ammirazione: è una neve candida, che cade piano, silenziosa e penso a Cavalcanti e al suo “ bianca neve scender senza venti”…. Uno di loro intercetta il mio sguardo, si gira, e di colpo tutti: “ La neve! La neve !”…. Sorrido e loro si affollano contro i vetri, sembrano uno stormo di passeri: ridono e danno in esclamazioni di gioia stupita …. Sono bellissimi. E’ stupefacente! Sembrano dei rozzi e poi si incantano per la neve..Resto in silenzio e li osservo, sono pieni di anima. Si vede. E io capisco che verso di loro insieme all’odio vero dei giorni andati ho pure questo moto di amore altrettanto vero.”

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Come ogni anno l’inizio del nuovo anno scolastico  coinvolge alunni, insegnanti e genitori in un percorso comune di relazioni, progetti, attività finalizzate al raggiungimento degli obiettivi formativi e cognitivi che l’istituzione scolastica si prefigge.

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Ricerca approfondinta sulla dislessia ed in generale sui disturbi dell'apprendimento. Si esplorano le cause, le caratteristiche e cosa genitori ed insegnanti possono fare a riguardo.

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