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A scuola con MenteSociale

L'articolo mette in luce l'importanza di una "pedagogia dell'ascolto" per una "buona scuola" che integri benessere emotivo e relazionale dell'alunno con quello del docente e del genitore. 

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cooperative learningLa didattica trasmissiva fatica e trova sempre maggiori difficoltà nella quotidiana sfida di appassionare e coinvolgere gli studenti. Una concreta alternativa pedagogica è l’Apprendimento Cooperativo, che permette di far partecipare attivamente gruppi studenti nella costruzione sociale dell’apprendimento.

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 Il bullismo è un fenomeno complesso divenuto negli ultimi anni di dominio pubblico. Questo da un lato ha sensibilizzato l’opinione sociale su un tema delicato dall’altro ha creato confusione e paure nei genitori e nei non addetti ai lavori. L’articolo esplorando le diverse forme di bullismo lo distingue dalle forme naturali di conflitto, proponendo una via educativa per prevenire ogni forma di violenza.

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copertina“Qualche giorno dopo, mentre sono in classe con loro, inizia a nevicare, fitto, fitto. Io sto spiegando qualcosa e continuo a farlo nonostante la scena mi riempia di ammirazione: è una neve candida, che cade piano, silenziosa e penso a Cavalcanti e al suo “ bianca neve scender senza venti”…. Uno di loro intercetta il mio sguardo, si gira, e di colpo tutti: “ La neve! La neve !”…. Sorrido e loro si affollano contro i vetri, sembrano uno stormo di passeri: ridono e danno in esclamazioni di gioia stupita …. Sono bellissimi. E’ stupefacente! Sembrano dei rozzi e poi si incantano per la neve..Resto in silenzio e li osservo, sono pieni di anima. Si vede. E io capisco che verso di loro insieme all’odio vero dei giorni andati ho pure questo moto di amore altrettanto vero.”

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Come ogni anno l’inizio del nuovo anno scolastico  coinvolge alunni, insegnanti e genitori in un percorso comune di relazioni, progetti, attività finalizzate al raggiungimento degli obiettivi formativi e cognitivi che l’istituzione scolastica si prefigge.

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Ricerca approfondinta sulla dislessia ed in generale sui disturbi dell'apprendimento. Si esplorano le cause, le caratteristiche e cosa genitori ed insegnanti possono fare a riguardo.

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imageIl ruolo dell’insegnante si esplica soprattutto nella relazione educativa, essa rappresenta il fondamento per apprendere  perché si basa sul rapporto dinamico che rende possibile lo sviluppo integrale della personalità dell’alunno. Gli obiettivi prioritari del processo educativo sono il raggiungimento dell’autostima, valore formativo che fornisce gli strumenti necessari per avere consapevolezza delle proprie potenzialità ma anche dei propri limiti.

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scuolaA seguito di una ricerca-azione realizzata in una scuola secondaria di I° grado della provincia di Napoli, la dr.ssa Formisano riporta in questo articolo alcune definizioni, degli stessi alunni, in merito al concetto di disagio e di disagio scolastico.

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