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A scuola con MenteSociale

ScuolaUn vero viaggio di scoperta non è cercare nuove terre ma avere nuovi occhi” (A. Pazienza). Viviamo in un periodo storico complesso in cui il sapere si è frammentato e specializzato e la cultura professionale ha acquisito metodi e tecniche sempre più sofisticati ed elaborati. La scuola e l’istruzione hanno subito cambiamenti radicali che sono lo specchio della trasformazione dell’intera società...

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scuolaLa Psicologia Scolastica può essere determinante nell'affermazione del benessere degli adolescenti a scuola, per la prevenzione del disagio, della dispersione, del bullismo. Lo Sportello d'Ascolto Psicologico è un Servizio utilissimo che ci auguriamo possa essere incentivato anche nell'epoca "dei tagli".

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Esiste uno Spazio dove si entra in punta di piedi un Luogo dove la fantasia è accolta e stimolata le Regole sono poche ma sufficienti le Realtà sono tante e intessute tra loro in un'esplosione di colorate emozioni da vivere. Esperienza di Teatro con bambini di 4 anni.

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Questo articolo mira ad approfondire la definizione di "Cyper-bulling" ed i possibili metodi per poter contrastare il fenomeno del bullismo on line

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Il fenomeno del cyber-bullismo si sta espandendo in maniera preoccupante: ciò significa che sempre più adolescenti e bambini stanno nascendo “predisposti” a comportarsi in maniera violenta? Esiste un gene particolare, o delle condizioni biologiche che generano la predisposizione o l’istinto a diventare un cyberbullo? In generale: bulli si nasce o si diventa?!

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Scuola come microcosmo.E palestra. E teatro. E’ risaputo – si diventa se stessi in un processo, un divenire che forse non si conclude mai, ma che cresce soprattutto lì, fra i banchi, fra i coetanei, con gli insegnanti.L’identità è un’entità fragile, che soprattutto in età precoce si plasma e si delinea. E nell’interazione, nell’incontro, nell’apprendimento delle aule, semplicemente, si cresce. Che poi semplice non è.

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SchoolLe innovazioni introdotte dall’avvio della Riforma dei Cicli Scolastici, attuata dal Ministro dell’Istruzione Letizia Moratti, introducono nel sistema formativo italiano molteplici cambiamenti che coinvolgono sia il ruolo dello Stato all’interno della scuola,  sia l’autonomia di scelta di ogni singolo discente.

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fiaba

Oggi, in una società immersa nel mondo dell’informazione mediatica e in corsa verso un futuro incerto, parlare di favole sembra quasi anacronistico o, almeno, non fa “tendenza”.

Eppure, come vedremo tra breve, la fiaba, al di là del suo valore psicopedagogico, è molto utile per comprendere meglio se stessi. Il nostro cammino comincia proprio con il concetto di fiaba e la sua relazione con l’individuo stesso, indipendentemente dalla sua età.

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